quinta-feira, 25 de janeiro de 2018

Pedagogia Waldorf na Rede Pública - Brasilia/DF Brasil

HISTÓRIA
Quem somos:
Este é um projeto piloto que pretende implementar na Rede Pública de Ensino de Brasília uma escola de Educação Infantil, com base na Pedagogia Waldorf. Esta iniciativa teve o impulso e foi elaborada por professores concursados da Secretaria de Estado da Educação do DF e contou com a participação de uma professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
Objetivo geral da Iniciativa:

• Educar e cuidar de crianças de zero a cinco anos, em tempo integral, de acordo com os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais e com base na Pedagogia Waldorf, proporcionando a elas, independente de sua origem, condição social ou econômica, uma educação que lhes faculte o desenvolvimento harmonioso das capacidades físicas, emocional, cognitiva e espiritual do ser humano.

Objetivos Específicos:

• Propiciar um ambiente saudável, aconchegante e familiar, que proporcione segurança, para que a criança se entregue, com plena confiança, ao processo educativo.
• Criar ambiente educacional que possibilite o exercício da criatividade, da imaginação e da fantasia, por meio do brincar livre e de práticas artísticas.
• Estimular o desenvolvimento da autonomia, da força de vontade e da perseverança, por meio de trabalhos manuais, jardinagem, higiene pessoal e outros.
• Cultivar o sentimento de admiração das crianças em relação à natureza e ao mundo, como forma de manter vivo o seu interesse de aprender e de cuidar.
• Estimular os processos que favoreçam o desenvolvimento das habilidades futuras de leitura, escrita e numerização, sem dissociar pensamentos, sentimentos e ações.
• Desenvolver processos de gestão democrática e comunitária, com base em estruturas não hierárquicas.
• Criar um ambiente escolar que propicie à criança a possibilidade de conviver consigo mesma, com o próximo e com o meio que a cerca, de forma saudável e autônoma.
• Permitir a identificação de novas práticas de ensino que possam aperfeiçoar o sistema de educação pública.

Seja um colaborador desse impulso inovador. Curtindo a nossa página, você ajuda essa iniciativa a nascer, a crescer, a florescer e a frutificar. 


confira no face book "Pedagogia Waldorf na Rede Pública"

Inaugurada a primeira Escola Waldorf pública em Aracaju

InauInaugurada a primeira Escola Waldorf pública em Aracaju


(quarta-feira, 29 de junho de 2016)
Aracaju, capital do Estado de Sergipe, inaugura, em 28 de junho de 2016, a Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI Dr. José Calumby Filho. Trata-se da primeira escola Waldorf pública do Nordeste e pioneira no Brasil na forma que foi concebida: Por iniciativa dos professores da rede municipal. Não há dúvidas de que é um projeto ousado e um significativo passo para a quebra do estigma negativo que cerca o ensino público no País, de um modo geral. Parabéns Aracaju!
O Instituto Social Micael, parceiro dessa iniciativa, sente-se orgulhoso e comprometido com esse corajoso empreendimento, fruto da união de todos, com destaque para a decisão firme da Secretária de Educação Profª. Márcia Valéria, de pronto avalizada pelo Prefeito João Alves Filho - grande estudioso e incentivador da Educação.
Em parceria com a Faculdade São Luís de França (SE), O Instituto Social Micael realiza o curso de formação de professores na Pedagogia Waldorf, uma pós-graduação lato sensu, com carga horária total de 1.600h. Nesta formação participam ou participaram os Professores da Rede Municipal de Aracaju que estão lotados nessa nova unidade escolar.
Registramos nossa gratidão aos muitos que colaboraram para que essa iniciativa se tornasse realidade e pedimos que as forças construtivas do bem a transforme em um espaço de metamorfose social da comunidade do bairro 17 de Março e arredores, a partir da alegria das crianças.

Outras imagens e informações em: https://www.facebook.com/paulo.doeiradodiasfilho/posts/808879979248552?notif_t=like&notif_id=1467373887079844gurada a primeira Escola Waldorf pública em Aracaju

   <http://ismicael.blogspot.com.br/2016/06/inaugurada-primeira-escola-waldorf.html>acesso em 25/01/2018

sábado, 4 de abril de 2015

Exemplo de Terceirização da Educação Infantil

Atualmente estamos trabalhando em São José dos Campos, na área de educação. Em nossa pesquisa pudemos constatar que a cidade tem alguns contratos com  o terceiro setor para a Educação Infantil. São as creches conveniadas, CEDIN, Centro de Educação Infantil e CECOI, Centro de Convivência Infantil, que por meio de editais se candidatam as vagas abertas pela prefeitura. Conforme o edital, os candidatos devem seguir o seguinte procedimento:
                              "O Plano de Trabalho proposto pelas Entidades interessadas deverá obedecer o estabelecido no parágrafo 1º do artigo 116 da Lei 8.666/93, juntamente com o subitem 6.2.4 do Manual básico – Repasses públicos do terceiro Setor TCE – SP, devendo conter: 7.1.1. identificação do objeto a ser executado; 7.1.2. metas a serem atingidas; 7.1.3. etapas e fases de execução que podem compreender inscrições, matrículas, trabalhos pedagógicos, projetos especiais, formação continuada e outros itens propostos no Plano de Trabalho apresentado" <http://www.sjc.sp.gov.br/media/519554/ata_final_helena_ferreira_-_validada.pdf> acesso em 4 de abril de 2015.

Como podemos ver na notícia veiculado pelo jornal "O Vale" em 20 de maio de 2014, a prefeitura faz um repasse de verba a ONG que vencer a licitação. Também a casos do prédio ser da prefeitura e todo a parte pedagógica ser por conta da instituição.
Neste momento estamos pesquisando sobre a proposta pedagógica a ser seguida, deve seguir normas da rede ou pode haver uma certa liberdade curricular?

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015

Escola Waldorf de Ubá

Em 2010 colocamos a formação que estava acontecendo em Ubá pela Associação Crianças do Vale de Luz de Nova Friburgo, RJ. Hoje, 2015 eles já estão colhendo os frutos daquela iniciativa, confira no  Facebook Waldorf Antroposofia Ubá.  Em uma reportagem em abril de 2012 podemos acompanhar o andamento das formações e em 2014 outra reportagem relata um grande investimento na estrutura física e comemoram a primeira escola pública Waldorf de Ubá.
Colocamos aqui um vídeo do Jardim da Manga.

terça-feira, 28 de outubro de 2014

Charters School: subsidios público a instituições geridas por setor privado

Continuando a pesquisa...
acessando o Google Acadêmico  com a chave escolas Charters encontramos o excelente artigo da professora Theresa Adrião: "Escolas Charters nos EUA: contradições de uma tendência proposta para o Brasil e suas implicações para a oferta da educação pública". 
Este artigo Artigo resultante de estágio pós-doutoral feito pela mesma nos EUA, onde investiga as Charters Scholl, onde há transferência da gestão de escolas a instituições privadas com financiamento público.

Resumo
Este artigo analisa, no recente contexto americano, a tendência de
ampliação de um modelo de oferta educacional denominado Charter
school. Para tanto, se apoia na literatura internacional sobre o tema e
em informações coletadas em pesquisa desenvolvida junto a uma escola
Charter de Washington DC. O pressuposto é que este modelo se configura
em uma modalidade de privatização da oferta educativa, tendo em vista
se tratar de um mecanismo de subsídio público a instituições geridas
por setor privado, o qual vem sendo proposto, por fundações e setores
governamentais, como alternativa para a educação básica no Brasil.

sábado, 25 de outubro de 2014

material para pesquisa: fórum para a liberdade de educação

Hoje, navegando pela internet, buscando as iniciativas de escolas Waldorf Púlbicas encontrei esse fórum para a liberdade de educação.
É um material que eu ainda devo estudar, mas já disponibilizo.
FLE Fórum para a Liberdade de educação
Logo

sexta-feira, 17 de outubro de 2014

Creche com inspiração Waldorf

O Centro de Educação Infantil, CEI Estrela Nova, da prefeitura de São Paulo, tem seu trabalho baseado na Pedagogia Waldorf, um projeto do Movimento Comunitário Estrela Nova.

A creche fica na Rua Luis Gonzaga Freire, 602 – Jardim Helga

sexta-feira, 31 de agosto de 2012

formação continuada

instituto Olinto



O Instituto Olinto Marques de Paulo tem por objetivo principal, a promoção e o incentivo de atividades e projetos ligados à área da Educação, diretamente ou mediante o apoio de entidades com o mesmo foco de atuação.
Público alvo direto: Educadores de crianças de quatro meses a sete anos, incluindo gestores, coordenadores e regentes de classe, da rede pública de ensino e de ONG´s (Organizações não Governamentais).
Os projetos se desenvolvem por meio de programas de formação continuada, com vistas a proporcionar o crescimento e a transformação da prática do educador.

Depoimento da diretora Raquel Martins da Escola Pública Estadual sobre o trabalho com Extra Lesson

terça-feira, 12 de julho de 2011

Chapadão do Céu-GO

Atualmente a Educação em Chapadão do Céu
Oferece a Educação Infantil em turmas de Jardim e Pré, a Escola Micael, sob sua entidade mantenedora Gabriel Associação Beneficente, atende em convênio com a Prefeitura 145  crianças de 04 a 06 anos. A entidade, assim como a CENTRO Municipal de Educação Infantil Anael, desenvolve suas atividades baseadas na Pedagogia Waldorf. 


O Centro Municipal de Educação Infantill Anael tem o objetivo de receber os filhos de mães que trabalham fora de casa e atender suas necessidades básicas: físicas, afetivas e intelectuais e desenvolver as potencialidades das crianças através do cuidar e ensinar em um ambiente sadio e higienizado que é também um espaço educativo. A Creche Anael atende crianças de zero a seis anos, tem suas servidoras bem treinadas, que se preocupam com o desenvolvimento individual de cada criança. A Creche tem um berçário, um maternal e um jardim da infância, atendendo um total de 120 crianças.