Atualmente a Educação em Chapadão do Céu
Oferece a Educação Infantil em turmas de Jardim e Pré, a Escola Micael, sob sua entidade mantenedora Gabriel Associação Beneficente, atende em convênio com a Prefeitura 145 crianças de 04 a 06 anos. A entidade, assim como a CENTRO Municipal de Educação Infantil Anael, desenvolve suas atividades baseadas na Pedagogia Waldorf.
O Centro Municipal de Educação Infantill Anael tem o objetivo de receber os filhos de mães que trabalham fora de casa e atender suas necessidades básicas: físicas, afetivas e intelectuais e desenvolver as potencialidades das crianças através do cuidar e ensinar em um ambiente sadio e higienizado que é também um espaço educativo. A Creche Anael atende crianças de zero a seis anos, tem suas servidoras bem treinadas, que se preocupam com o desenvolvimento individual de cada criança. A Creche tem um berçário, um maternal e um jardim da infância, atendendo um total de 120 crianças.
terça-feira, 12 de julho de 2011
Associação Criança do Vale de luz-Nova Friburgo, RJ- levando a pedagogia Waldorf as escolas públicas...
Educadores durante a capacitação
A Prefeitura de Ubá, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou no dia 11 de setembro, no Ginásio São José, de 7h às 17h, o III Módulo do Curso Pedagogia Waldorf aos Diretores, Supervisores, Apoios Pedagógicos e Professores efetivos da Educação Infantil da Rede Municipal. O curso tem como objetivo capacitar estes profissionais, já que a Secretaria está passando por uma avaliação de sua proposta curricular para Educação Infantil e as contribuições da Pedagogia Waldorf servirão de suporte técnico e prático para a reestruturação curricular. Também como uma das metas da SME está a construção de uma escola de Educação Infantil seguindo a proposta curricular da Pedagogia Waldorf.
A Pedagogia Waldorf é um dos desenvolvimentos das teorias de Rudolf Steiner, além da medicina antropofísica e a agricultura biodinâmica. Para atingir a formação do ser humano, a pedagogia atua no desenvolvimento físico, anímico e espiritual do aluno, incentivando o querer (agir) por meio da atividade corpórea das crianças em quase todas as aulas. O sentir é estimulado na constante abordagem artística e nas atividades artesanais específicas para cada idade.
Daniela Silva, Encarregada da Capacitação Docente da Rede, juntamente com Mara Margareth de Mello Estevam do Setor Pedagógico da Educação Infantil do Município, falou sobre o método:
“Após as palestras com os professores especializados em Pedagogia Waldorf, os 180 profissionais que participaram da capacitação reuniram-se em grupos para o trabalho com artes, sendo eles: o trabalhando com artes na reunião de pais, fios, música e brincadeiras”, explicou Daniela.
Os Professores especializados em Pedagogia Waldorf que ministraram a capacitação foram: Joel Canella, Maria Rúbia Ribeiro, Juliana Nogueira Lima e Maria de Fátima Azevedo que pertencem a Associação Crianças do Vale de Luz de Nova Friburgo, RJ.
O IV módulo acontece no dia 25 de setembro e os próximos encontros tem previsão para serem concluídos em novembro de 2010.
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Breve Apresentação da Antroposofia
"A Antroposofia é um caminho de conhecimento que deseja levar o espiritual da entidade humana para o espiritual do universo. Ela aparece no ser humano como uma necessidade do coração e do sentimento, e deve encontrar sua justificativa no fato de poder proporcionar a satisfação dessa necessidade. A Antroposofia só pode ser reconhecida por uma pessoa que nela encontra aquilo que, a partir de sua sensibilidade, deve buscar. Portanto, somente podem ser antropósofos pessoas que sentem como uma necessidade de vida certas perguntas sobre a essência do ser humano e do universo, assim como se sente fome e sede."
Rudolf Steiner
domingo, 17 de abril de 2011
Sejam Bem Vindos!
"Não há, basicamente, em nenhum nível, uma outra educação que não seja a auto-educação. [...] Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o entorno da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior." Rudolf Steiner
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." Paulo Freire
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